家庭、幼儿园和学校的室内环境污染指标

除了室内甲醛、苯、氡等有害物质要严格控制以外，由于儿童特殊的体质和身体状况，根据国家有关规定，还要注意以下环境指标：

　　*二氧化碳小于0.1%。二氧化碳是判断室内空气的综合性间接指标，如浓度增高，可使儿童感到恶心、头疼等不适； *一氧化碳小于5毫克/立方。一氧化碳是室内空气中最为常见的有毒气体，容易损伤儿童的神经细胞，对儿童成长极为有害；

　　*细菌总数小于10个/皿。儿童正处于生长发育阶段，免疫力比较低，要做好房间的杀菌和消毒；

　　*气温。儿童的体温调节能力差，夏季应控制在28C以下，冬季室内温度应在18C以上，但要注意空调对儿童身体的影响，合理使用；

　　*相对湿度应保证在30-70%之间，湿度过低，容易造成儿童的呼吸道损害；过高则不利于汗液蒸发，使儿童身体不适；

　　*在保证通风换气的前提下，气流不应大于0.3m/s，过大则使儿童有冷感；

　　*采光照明。儿童在书写时，房间光线要分布均匀，无强烈眩光，桌面照度应不小于100 lX；

　　*噪声对儿童脑力活动影响极大，一方面分散儿童在学习活动时的注意力，另一方面，长时间接触噪声可造成儿童心理紧张，影响身心健康。儿童房间的噪声应控制在50分贝以下。